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手绘创意插画,大班创意绘画作品

发布时间:2022-06-17 14:30:35 本站作者 【 字体: 】 浏览:62 次

绘本名称:幻彩女王

作者:(德国)乌塔鲍尔/图片

乌塔1955年出生于德国汉堡,迄今为止已经创作了40本书。早期她多以图文并茂的书籍为主,后投身文学和电影,90年代初开始为儿童作品做插图。叙述者以其独特的幽默风格将现实生活与想象世界完美结合。

适合:2-6岁。

绘本内容:

一天早上,米兰达女王从城堡出来。她大声打开嗓门,喊来了颜色部长。蓝色来到女王身边,女王温柔而安静。他温柔地和米兰达打招呼,把天空染成了蓝色。琳达也变得温柔起来,布鲁悄悄地离开了。琳达开始召唤红色,红色立刻扑向她,差点把女王摔倒。女王命令瑞德变成一匹马,在城堡里自由飞翔。

红色激情四射,做过很多危险刺激的事情,马林达也变得无拘无束,危险重重。最后,女王不得不命令瑞德下台.

这本图画书可以作为课程介绍。

字段:

1.科学领域:色的分配

在艺术区可用,创建艺术区的自由创作区,命名为《我是神奇色彩王》。

链接句子:

孩子们,刚才我们从绘本上看到,马林达王后有三个颜色的大臣,分别是“蓝”、“红”、“黄”,他们都有自己的特点。现在老师邀请他们和孩子们一起玩。(老师选择自己色彩的玩法,比如彩色填充板,比如画架上的画纸,或者彩色水瓶)。正当马林达和黄在吵架的时候,蓝跑了过来,红好奇的加入进来。孩子们还记得他们在一起时发生了什么吗?(教师添加颜色依次改变颜色)。

三位彩色部长试图把它变成灰色。老师让孩子们变成颜色皇后,看看混合其他颜色还能产生什么颜色。

2.社会领域

可结合绘本《我的情绪小怪兽》制作心情记录册。

彩色记录方法用于中小班级。

大班做好年轻日记的衔接,采用文字和图片记录的方法。

链接:

孩子们,你们还记得蓝色、红色和黄色对女王来说是什么样的吗?(老师总结温柔、热情、光明,记录在黑板上)有一个孩子,想记录自己的心情,等他长大了,再看他以前是开心还是难过。(老师讲解《情绪小怪兽》并记录在同色后面,指导孩子用表格做日常情绪记录)

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